Жабал Шойынбет – филология ғылымдарының кандидаты, абайтанушы, Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетіндегі «Хәкім Абай» ғылыми-зерттеу орталығының директоры. 1955 жылы Оңтүстік Қазақстан облысы, Созақ ауданында дүниеге келген. Мектепті тәмамдаған соң Абай атындағы Қазақ педагогикалық институтының филология факультетіне түсіп, осы оқу орнында жоғары білім алды. Жоғары оқу орнын бітіргеннен кейін, ұстаздықпен қатар ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысты. 2004 жылы «Абай қарасөздерінің жанрлық және стильдік ерекшеліктері» атты тақырыпта кандидаттық диссертация қорғап, филология ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесін алды. Ол ұзақ жылдар бойы Абай шығармашылығын насихаттауға, терең ғылыми сараптауға арналған зерттеулер жүргізіп келеді. Әсіресе, Абайдың қара сөздерін жанрлық жағынан да, философиялық, тілдік құрылымы тұрғысынан да терең талдаған ғылыми еңбектері абайтану ғылымындағы маңызды жаңалықтардың бірі саналады. Жабал Шойынбет Абайдың «толық адам» ілімін ғылыми негізде жүйелеген ғалымдардың қатарында. Ол ақынның шығармашылығын тек әдебиет туындысы ретінде ғана емес, қазақ халқының рухани кемелдену жолындағы үлкен бағдаршам, моральдық-этикалық құндылықтар жүйесі ретінде қарастырды. Оның Абайтануға қосқан үлесі тек ғылыми мақалалармен шектелмейді, ол сондай-ақ оқу бағдарламаларына «Абайтану» пәнін енгізуге белсенді атсалысып, арнайы оқулықтар мен әдістемелік құралдар дайындады. Жоғары оқу орындарына арналған «Абайтану» курсын құрастырып, жастардың ақын мұрасын ғылыми негізде түсінуіне ықпал етті. Ғалым Абайдың қара сөздеріндегі ішкі логиканы, моралистік бағдарды, адамгершілік ілімді жүйелі түрде талдаған. Шойынбеттің пайымынша, Абайдың әрбір қара сөзі – ұлттық танымның, ішкі мәдениеттің, тәрбиенің негізі. Осы бағытта ол «Абай және ұлттық тәрбие», «Абайдың философиялық дүниетанымы» сынды мазмұнды мақалалар жазып, абайтану ғылымын қазіргі заманның әлеуметтік және рухани сұраныстарына жауап бере алатын ауқымды бағытқа айналдыруға тырысты. Жабал Шойынбет – Абайды тек ақын ғана емес, хакім, рухани ұстаз ретінде түсінудің теориялық және әдістемелік негізін қалыптастырып келе жатқан жетекші абайтанушылардың бірі.
